学习传统诗词有三个层面：其一是技术层面；其二是艺术层面；其三是哲学层面。今天我们先讲技术层面。一、技术层面 这个层面包括四声、平仄、句式、粘对、拗救、押韵、对仗等内容。从前人的《学诗百法》、《学词百法》，到近人的《诗词格律》、《唐宋词格律》等，诗词格律的入门书不下几十种，在此不必赘述。但是，所有诗词入门书，大多只讲“其然”，却不讲“其所以然”。 学习诗词，常常把人吓倒的第一关口即在于此。实际上这个层面的内容，都是熟练工的本领。《论语》里孔子在谈论人生的几个境界时把七十作为人生的最高境界是：“从心所欲，不逾矩。”这似乎是矛盾的。实际上大到人生，小到游戏，都有规则，都有约束，但是在约束下不违反规则，照样能随心所欲，玩得快乐。人们的审美情趣原则上有一个基本的要求，就是要有变化，避免单调的重复。“变化在产生美上具有极为重要的意义。（英·荷迦磁《美的分析》）”“虎变文炳，豹变文蔚。（《易经》）”“文贵变……一集之中篇篇变，一篇之中段段变，一段之中句句变，一句之中字字变，神变，气变，境变，音节变，字句变（刘大櫆《论文偶记》）”。 既然是格律诗词，自有一定的标准格式和变化规律。汉字一字一形，一字一音，字分四声，读来抑扬顿挫分成两大类：平和仄。平仄声的交替是诗词中最基本的一种变化，而音韵之美就产生于平仄声的变化之中。《易经》中分成阴和阳两大类的爻，分别组合，变化无穷，代表天地间的万物。“道生一，一生二，二生三，三生万物。”周易用阴爻阳爻变化出丰富多彩的卦象，交谊舞用左脚右脚变化出蓬蓬嚓嚓优美的舞步。 汉语词汇大多是由一个字或两个字组成，进而组成更多字的词组。所以由五个字和七个字形成一句较为适宜，更适合偶奇音节的变化，这是六言诗不易流传的原因。为了求得变化，避免单调的重复，两字一...